El próximo día 25 de Noviembre celebramos el día Internacional contra la violencia de género.
Para ello, las propuestas de trabajo que realizaremos para conmemorar ese día a nivel de centro son:
-Trabajo de la canción de Rozalén: Una puerta violeta.
-Lectura de un manifiesto por el alumnado de sexto.
-Creación de nuestra puerta violeta de los buenos tratos, realizando un mural por clase, desde infantil hasta sexto, En dicho mural, elaboraremos una receta para el buen trato. Os dejo un ejemplo.
Con motivo de la celebración del 8 de marzo, día internacional de la mujer, los niños y niñas de 4° de primaria hemos realizado la situación de aprendizaje "Yo me pido Igualdad". Para ello hemos estado trabajando los anuncios de radio y televisión en los que había un lenguaje discriminatorio y no igualitario hacia la mujer. Para ello y como actividad final hemos ido al colegio El Llanete para participar en el programa de radio alegría que llevan a cabo los alumnos y alumnas de ese cole. Aquí os dejo dicho programa espero que disfrutéis con él lo mismo que lo han hecho nuestros alumnos y alumnas.
¿Alguna vez te has fijado en cómo nos enseñan lo que tenemos que ser las chicas o los chicos? “
No es una pregunta inocente, tampoco la respuesta que permanece enquistada en la sociedad.
“Mucha gente cree que las chicas son sensibles, débiles y presumidas…mientras que los chicos son fuertes, agresivos, no deben tener miedo, deben ser buenos en los deportes, ligar mucho y presumir de las conquistas.”
Aún nos queda mucho por hacer para que los niños y niñas gocen de los mismos derechos y oportunidades. Por increíble que parezca, las diferencias se continúan perpetuando.
Los niños y las niñas por igual tienen las mismas capacidades cognitivas y emocionales, por tanto; la educación y la igualdad de género permiten erradicar ciertas creencias que todavía están instaladas en nuestro subconsciente colectivo acerca de la experiencia de ser mujer.
La navidad está a la vuelta de la esquina y los niños y niñas escribirán la carta a los reyes magos o a las reinas magas. Este año además de la carta tradicional, el alumnado cambiará de rol y jugará a ser del otro género. Es decir los niños escribirán su carta como si fueran niñas y las niñas como si fueran niños. ¿Qué saldrá de este juego?
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